Hej, Under året som gått har vi läst en hel del i skolan. Inte minst under höstens läsutmaning “Läs till 1000” och vårens läsutmaning “LÄSK” Läs- & Skrivutmaning”. För att…
Hej, Nu har vi dragit igång en ny läs- & skrivutmaning i årskurs 4. Syftet är att öka både läs- och skrivkonditionen under fyra veckor. Varje dag läser alla elever…
Hej, Under de närmaste veckorna ska vi öva på att läsa och skriva faktatexter. VECKA 8 “Tjuvsäcken”. Hur väljer du ut det viktigaste i texten? VAD är viktigt? Tänk att du…
Hej, Under de närmaste veckorna ska vi öva på att läsa och skriva faktatexter. VECKA 6-7-8 Först pratar vi om hur en faktatext ser ut och hur den skiljer sig…
De kommande två veckorna ska vi arbeta med instruerande text. Vad är en instruerande text? Exempel på instruerande texter? Hur ska instruerande text skrivas?
Hej, Jag kommer att vara borta hela veckan. Här kommer uppgifterna som ni ska arbeta med under veckan. FÖRST: Du ska lyssna på dramatiseringen av “Som trolleri”, av Mårten Melin,…
Arbetet har börjat med att analysera genren barnböcker – Hur är barnböcker? Vi har använt oss av de gamla vällästa, älskade favoriterna i sina mer eller mindre nötta skick som…
Kära elever! Välkomna till Barnboken. Till jul är ni alla publicerade författare. Att en författare är publicerad betyder att andra kan läsa din bok t.ex. för att den finns…